2011成人高考专升本大学语文记叙文材料(3.3)

时间:2012-05-17 10:15 来源:未知 作者:admin 点击:

《学习要点与难点》

  本篇文章议论与叙事并重的特点(重点)

  本文前部分是议论文,属于驳论;

  后部分是记叙文。

  前部分驳斥从两个方面驳斥了对许远的诬蔑,从一个方面驳斥了对张巡,许远守睢阳这件事情的诬蔑,赞扬了他们捍卫天下的事迹;

  后部分记叙了南霁云乞师贺兰进明的英雄事迹,补记了张巡,许远的事情。

  两部分各有侧重,但相辅相成,有内在的紧密联系。前面是后面的纲,后面是前面的事实佐证,紧紧围绕主旨。

  前面驳论所采用的论据与论证方法。

  所用的都是事实论据。驳“许远畏死”,用许远让位授权,在无外援时,仍然死守的事实。驳“张巡,许远就不该死守睢阳”,联系当时敌我双方力量对比,外援不到,张巡,许远死守睢阳捍卫天下的事实。

  驳“城之陷,自远所分始”。论证方法类比法。连用两个比喻,以此证明睢阳被攻陷,势在必然。

  人物的性格特征。

  张巡:忠心报国,从容镇定,视死如归,博闻强记;

  许远:宽厚谦和,为国让贤,以死报国。

  南霁云:深明大义,疾恶如仇,忠贞刚烈。

  本文的细节描写。

  南霁云的“抽刀断指”,“抽矢射塔”两个细节描写,刻画了人物的刚烈,疾恶如仇的个性。

  张巡的“读书尽卷不错一字”,“于嵩取书架上的书问巡,巡应对无误”,“操笔立书”等等均是细节描写。表现了张巡的博闻强记,文思敏捷的性格特征。

  人物之间的相互映衬和衬托。

  张巡,许远,南霁云之间是相互映衬。例1,许远位在张巡之上,却让位给张巡,自处于其下。既突出许远的让贤,又映衬了张巡的才能。例2,睢阳城陷,敌人劝降南霁云,张巡与南霁云一呼一答,两人互相映衬,更显出两人的英雄气概。

  南霁云乞师贺兰一段,以反面人物贺兰的卑鄙反衬了南霁云的忠贞刚烈的性格特征。

  《重点段落简析》

  1,“二公之賢,其讲之精矣——设淫辞而助攻也。”

  这段话是驳斥“二公以死守”的诬蔑。

  “以千百就尽之卒,战百万日滋之师”属于对偶句。

  论证手法为对比,用张巡,许远英勇抗敌的事实与那些“弃城图存”,“擅强兵坐而视者”相对比。论据为事实论据;

  翻译这段。

  2,“南霁云之乞救于贺兰也——船上人犹指以相语。”

  这段是运用细节描写来刻画人物。细节有两处:一处“抽刀断指”,另一处:“抽矢射塔”。

  用反面人物贺兰进明来反衬南霁云的英雄气概。

  “一座皆大惊,皆感激为云泣下。”属于侧面描写,从侧面烘托来写南霁云的刚烈性格。“船上人犹指以相语”,也是侧面描写,从侧面来说明百姓永远在怀念着英雄。

  (4)翻译这段话。

 

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